Desde un punto de vista tradicional se considera al formador como una persona que enseña algo a alguien, sin embargo, podemos decir que el formador de formadores es aquel profesional que se ha destacado en un área del conocimiento y por cuya experiencia, discernimiento, etc., reúne las condiciones necesarias para ayudar y asistir a otros formadores. Es en definitiva, una persona dinámica, infatigable, que busca verdades, que desea enseñar, pero también desea aprender, que acepta que sus alumnos también le pueden transmitir nuevos saberes e ideas, que se moldea a sí mismo, a otras personas, y que genera transformaciones en sí y en otros, ya que los nuevos conocimientos transforman y acomodan los anteriores.

Por lo tanto, el docente que asume esta responsabilidad debe analizar los procesos que hacen posible la acción formativa, analizar las necesidades de ese momento histórico respecto a la formación de un colectivo determinado, diseñar y elaborar los medios más óptimos para la tarea formativa y llevar a cabo la ejecución del programa de formación.

El formador de formadores debe reunir una serie de competencias como:

• Dominio tecnológico de la profesión, objeto de enseñanza – aprendizaje.
• Capacidad pedagógica para enseñar esa profesión.
• Experiencia profesional.
• Apertura social, sensibilidad respecto del contexto socio - laboral.

El formador debe conocer el contexto en el que realizará su intervención profesional, analizarlo con actitud crítica, proyectar hacia el futuro, conocer necesidades y carencias del estudiante, planificar la práctica formativa: programas (contenidos y actividades), estrategias y metodología a emplear.

Debe estar informado sobre la cultura, los saberes, lo que hay que conocer, etc. Y su perfil profesional deberá reunir conocimientos para saber hacer: contexto sociocultural, laboral, tecnológico, psicopedagógico, metodología didáctica, etc.

Tiene que tener competencias de personalidad para saber ser y estar, como: capacidad de adaptación, autogestión, autodisciplina, tenacidad, iniciativa y toma de decisiones, etc.

También debe reunir una serie de actitudes para querer hacer, como actualizarse, tener curiosidad, equidad, entusiasmo, etc.

Finalmente tiene que reunir una serie de aptitudes para poder hacer como: flexibilidad mental, visión global, razonamiento lógico, capacidad de organización, creatividad, análisis y solución de problemas.

Todas estas características son propias de los capacitadores y formadores de nuestra consultora, y diariamente las ponen en práctica a través de la diagramación y dictado de nuestros programas de actualización como en nuestros programas de capacitación in library.

No deje de consultarnos somos un equipo de profesionales expertos en las mejores soluciones corporativas o individuales.