La situación actual del mundo del trabajo y la posición de algunos profesionales respecto a una preparación cualitativa para el desarrollo laboral hace entrar, en ocasiones, en una relación contradictoria. Las exigencias de los empleadores solo pueden ser satisfechas si se dispone de mano de obra para el desarrollo de competencias concretas. Del mismo modo, puede tener la posibilidad de elegir lo más adecuado entre la oferta de mano de obra cualificada, especializada y técnica.

Por otra parte, hay muchos profesionales no han podido alcanzar competencias cognitivas, conativas y afectivas para desarrollar las acciones que las tareas encomendadas les exigen.

Hasta hace un tiempo atrás, la sociedad podía estar tranquila, en cuanto a las competencias adquiridas por una persona, que lograba un adecuado nivel de suficiencia dentro de un perfil profesional, servían para toda la vida. Hoy, nadie puede asegurar que las competencias logradas como diplomado, licenciado, etc., le sean más válidas para el futuro a corto, medio o largo plazo. El cambio es una constante de la situación actual y futura y no es necesario apuntalar la idea de que estamos instalados en el mismo.

La formación ocupacional entendida como preparación inicial para poder ocupar un puesto de trabajo y otra formación, también ocupacional, encaminada a mantener el puesto de trabajo mediante la “constante puesta al día”. En el primer caso nos referimos a la formación ocupacional, en el segundo, a la formación continua. Ambas, entran en la categoría de la formación profesional no formal o no reglada por el sistema educativo. ésta será su gran diferencia con la formación para el trabajo que se imparte en la formación formal o reglada.

Los objetivos de la formación se relacionan con las aptitudes funcionales (modalidades de saber hacer que sean útiles y tengan demanda social y que han de desarrollar los formados), considerando los procesos mentales que el participante ha de asimilar y dominar para demostrar dichas aptitudes en procesos de formación y considerando los contenidos de formación que han de dominarse (selección, secuenciación y ubicación en soporte material tradicional o multimedia).

Desde nuestra Consultora tratamos de brindar una formación continua de calidad para todos aquellos profesionales que la requieran, tratando de capacitarlos en temas que son necesarios dominar en la tarea diaria que desempeñan.