El conocimiento constituye la intención del sujeto de saber más de los objetos que lo rodean y de los hechos y situaciones de su entorno, es decir, el sujeto dirige su mirada hacia un objeto u hecho determinado.

El saber, en cambio, es un conjunto de conocimientos desarrollados y acumulados en torno a un objeto de interés, y es, por lo tanto, una herramienta fundamental que le permite al sujeto sustentar un discurso sobre un tema particular.

El saber, entonces, es la mejor opción. Consiste en haber logrado alcanzar el resultado esperado, el objetivo concretado, y sobre todo, representa el camino que cada uno ha recorrido.

En la búsqueda del conocimiento se aplican saberes que ya existen sobre el tema de interés. La adquisición de conocimiento profesional es una inversión que el sujeto pretende recuperar a corto plazo con la aplicación de los mismos en el mercado laboral.

Ese camino que hemos recorrido, conformado por la que sabemos, o sea el saber hacer y para ello es imprescindible saber y conocer, o sea, tener la capacidad de aplicar el conocimiento que se ha acumulado. Por lo tanto, saber hacer es la congruencia entre lo que se dice, lo que se sabe y lo que se hace.

Entonces, cuando las Unidades de Información buscan resultados quieren que su personal sepa pero también sepa hacer. Muchas personas saben mucho en teoría, pero no saben aplicar ese conocimiento en situaciones concretas.

A través de nuestros programas de actualización nos comprometemos no tan solo a brindar nuevos conocimientos, sino, lo que es tan importante como lo primero, darle a nuestros estudiantes las herramientas necesarias para que puedan convertir esos nuevos saberes en acciones inmediatas, aplicadas a la solución de los problemas que diariamente surgen en los trabajos.